到处都是诗！
这是全国诗歌月是让世界充满美好思想和诗意力量的最佳时机!
为了给大家一点启发，我们展示了来自我们富有创造力的教育家社区的十二个很棒的诗歌项目。你会找到适合一年级和高中生的项目，从感官诗到色彩探索，再到关于polliwogs的诗，应有尽有(我们还认为，对于成年人来说，任何一种尝试都同样有趣——一点创造性的表达总是对灵魂有益的！）
教育者,分享你的这里有诗歌项目的想法为了有机会赢得有趣的俳句甲板奖。
如果这些想法激发你创作诗歌主题的俳句甲板（我们当然希望他们会），一定要给我们发一个链接到gallery@www.script-one.com,或给他们发推特带着#诗意力量!
1.举例说明比喻语言
在德克萨斯州圣安东尼奥市，Terri Eichholz与她的四年级学生一起使用俳句组来探索和阐释比喻性语言：
特里的想法:“在5分钟内，我能够向学生们展示如何创建幻灯片，添加文本，选择图像，并分享产品。一旦所有的产品都上市了，我们就会在大屏幕上快速识别每一种比喻性语言的类型。当他们和他们的伙伴一起工作时，我听到一个学生说，“我爱这样做!”
当他们和他们的伙伴一起工作时，我听到一个学生说，“我爱这样做!”
“我我很喜欢他们的参与和学习，我只花了大约10分钟的时间，比我之前教过的时间多。现在，他们有了一种新的数字工具，可以在书写自己的比喻语言示例时进行选择。”
了解更多关于Terri项目的信息（灵感来自娜塔莉·巴比特的《塔克永恒》)看看她的学生在这方面的工作与他们的想法．
2.创作、阐释和分享原创诗歌
克里斯蒂·诺瓦克（Christy Novack）和朱莉·詹克（Julie Janc）在罗斯福小学三年级的班级使用俳句和二维码在他们的社区传播诗歌。
克里斯蒂的观点：“孩子们都非常投入。孩子们在课堂上使用科技是有动力的。这是关于学习你可以做事、与社区联系以及孩子可以教成人的想法。”
它是关于学习的想法，你可以做事情，连接到社区，孩子可以教成人。
阅读整个故事:伯林盖姆学校的写作和技术结合．
3.明喻和隐喻俳句甲板书
在安吉拉·斯托鲍默(Angela Stallbaumer)二年级的课堂上，每个学生都创作了一本由明喻和隐喻组成的俳句拼贴书，用自己的艺术作品或插图来说明每一个句子知识共享图像搜索．
我的体育老师是-用Haiku Deck制作，这是一款激发灵感的演示软件；
请参阅上的所有22个示例AStaullbaumer的超级二年级学生．
4.画片诗
在威斯康星州的普拉斯基，九年级的英语老师艾米·塔布斯让学生们抓起一块画片，写一首诗。
见这些惊人结果的例子在iPadAddiction．
5.俳句套色诗
同样的，马里诺夫人的四年级学生，他们共用一个教室的iPad，合作创作了这些美丽的彩色诗歌。
用马力诺夫人的话说：“像往常一样，我读学生的书冰雹和比目鱼骨骼，我最喜欢的一本关于色彩诗的书。然后，我们拿出我们的干擦板，集体讨论某些颜色给我们的感觉。
接下来，利用我的iPad，反射器，以及我投射谷歌图像给大家看的智能板。我们合作挑选出我们最喜欢的图片。我们打开了俳句甲板插入图像．我们的下一步是在照片上写一个说明。
俳句甲板是一个神奇的工具。这很容易。很简单。但是，孩子，当你完成它的时候，它看起来真的很棒！”
俳句甲板…容易。这很简单。但是，伙计，当你完成的时候，看起来棒极了!
阅读更多细节和更多例子StaarTechers．
6.颜色比喻
哈默林女士使用了明喻和这是一个以图画书为基础，为四年级和五年级学生设计的有趣项目我的蓝色是快乐的．”
用哈默林的话说:“读完这本书后，我让学生们用类似的风格写一些自己的色彩明喻，然后把他们写的东西做成俳句。使用比喻性语言不是一件容易的事情。从具体到抽象的思考。俳句甲板为每个明喻提供了一个创造伟大视觉效果的机会，因为可供选择的图片范围是巨大的。”
俳句甲板为每个明喻提供了一个创造伟大视觉效果的机会，因为可供选择的图片范围是巨大的。
阅读有关项目的所有内容，并查看更多学生作业的例子Hamelin老师的四年级五班．
7.动物诗
梅根·齐格蒙德让她的一年级学生在动物研究的基础上创作了可爱的俳句甲板诗!
梅根的看法:“我的一年级学生使用这个应用程序都非常独立，只需要一些简单的说明。我发现自己帮助他们最多的是拼写——只是为了找到他们想要包含的图片。”
即使是我一年级的学生也非常独立地使用这个应用程序，只需一些简单的说明。
阅读更多并查看例子在教育和技术中曲折前行．
8.感觉的诗
富勒顿小学(Fullerton Elementary)的安妮·拉方特(Annie LaFont)用俳句甲板与她的四年级学生练习描述性语言，这些学生创作了感官诗歌，探索所有五种感官。
安妮说：“他们的目标是在读者的脑海中描绘一幅图画，让读者知道什么对他们来说是重要的或特殊的。俳句甲板是让他们的诗栩栩如生的完美工具。”
俳句甲板是将他们的诗赋予生命的完美工具。
阅读完整的案例研究并查看更多的例子感官诗歌与人物研究．
9.销一首诗
TeachThought建议创造性地将单词和图像配对，这种方法在网上越来越流行Pinterest，让学生从一首诗中选择一句难忘的台词，然后使用俳句组添加视觉元素（注意正确引用标题和作者）。这些功能强大的单张幻灯片可以打印成小海报，另存为JPG，或直接分享到Pinterest．
阅读更多(并看到更多有创意的诗歌项目想法)给那些讨厌诗歌的学生的6个以科技为基础的诗歌想法．
10.数字诗歌App Smashing
德克萨斯州教育家Miguel Guhlin将俳句Deck融入他的数字诗歌应用程序砸砸活动中，创造性地将俳句Deck输出与解释一切．
了解更多关于应用程序粉碎这是米格尔的俳句，阅读活动详情拐角处-MGuhlin.org．
11.诗歌混音
在这个项目中，学生们使用他们的iPad和iPhone从他们自己的社区周围拍摄照片，然后上传它们来创作非常个性化的诗歌混音。
在里面吉利安·沃克斯他说:“通过重复从丽诺尔Keeshing-Tobias的诗我长大让写一首诗不再那么吓人。”
12.执行一个诗
在Davyhulme小学，米切尔夫人的四年级学生用俳句甲板帮助他们准备班级表演迈克尔·罗森的《桥上的手》在学校一年一度的诗歌比赛上。
用米切尔夫人的话说，“孩子们俳句甲板为这首诗创作一些有力而优美的表现。这个简单但非常有效的应用程序允许您通过添加文本和图像创建演示文稿，但有意将重点放在图像上。它使用您键入的文本中的关键字搜索其图片数据库。有不同的主题和布局以及数千张图片可供选择。
这就是我真正希望孩子们关注的，用这些图片来展示他们对这首诗的理解，结果令人惊讶。孩子们真的为他们完成的努力感到骄傲。这有助于他们学习周四的诗歌，也有助于他们反思这首诗所传达的信息。”
孩子们真的为他们完成的努力感到骄傲。这有助于他们学习周四的诗歌，也有助于他们反思诗歌所传达的信息。
阅读更多关于这个项目和看到更多的例子在Davyhulme小学的博客上．
更多诗歌资源
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