我们一直感谢我们的老师，我们想给一个特别的大喊，在我们的创意社区，世界各地的所有惊人的，创新的，鼓舞人心的教育者!

全国教师感恩日-创建与俳句甲板，演示软件，启发；

老师欣赏技巧

只是为了我们的老师，我们收集了一些强大的提示，让你的生活更容易，节省你的时间，并保持你(和你的学生)的灵感。

1.关闭自动大写(仅适用于iPad)

如果你想让学生在学习时练习正确的大写，你可能还想在登录每个iPad的课堂账户时调整自动大写设置。在主屏幕上，点击设置轮，然后调整使用自动大写吗?切换到从．阅读更多关于主菜单设置在这里．

切换自动大写打开和关闭

2.数字公民教育

俳句甲板不仅帮助学生集中他们的信息和探索视觉叙事，它也是一个很好的工具，教授数字公民。该应用程序独特的图像搜索利用了超过3500万张美丽的、高质量的图片，这些图片已经可以(免费)使用Creative Commons许可，并自动引入适当的归因。从玩模式，点击CC标识，以查看摄影师以及创作共用许可的类型。在Web视图中，查找CC图标在底部的黑色条。点击这里阅读更多关于创作共用图片搜索的信息．

3.图像搜索

俳句甲板确实包括一个明确的术语过滤器，防止搜索顽皮的术语。不幸的是，我们无法控制摄影师如何给他们的照片加标签，因此有可能在搜索结果中出现一些“不合适”的图片。(这也是《Haiku Deck》在应用商店中获得12+评级的原因;你可以点击这里阅读更多相关信息．)

我们正在努力改善这一点，但与此同时，我们很高兴看到许多有远见的教师利用这一机会与他们的学生在数字责任和数字公民方面合作。如果你想和你的学生一起使用俳句Deck，并且关心图像效果，还有一些创造性的变通方法:

• 提前对你的主题做一些搜索，寻找(可能也讨论)问题点。
• 在谷歌Drive、Flickr或Dropbox中创建一个文件夹或一组预先筛选的图像，供学生访问。
• 如果你正在使用iPad应用程序，让学生们用iPad相机自己拍摄照片(这里有一个例子)，或者通过创作插图并把它们从相机上拉下来，就像下面这个:

样本俳句甲板使用学生的艺术品

4.没有电子邮件的发布

我们从老师那里听说，许多教室不能使用电子邮件，所以你可以直接从iPad上发布到网站上。利用分享，然后选择一个或多个类别，轻按发布，你的桥牌将被发布到你的画廊在俳句桥牌网站。如果你愿意，你可以轻敲复制网址从iPad应用程序中获取链接，然后单击嵌入按钮从Web App复制桥牌URL。你可以在这里阅读更多关于发布和分享的内容．

5.添加注释和打印

通过限制每张幻灯片上的文字数量，俳句Deck鼓励学生保持信息的重点，并讨论他们的主题(而不是逐字逐句地阅读幻灯片)。通过添加支持细节，甚至链接到更多资源，他们可以将甲板提升到下一个层次公共记录左边黄色图标下面的区域。（提示:然后你可以点击下载在网页上(寻找文本按钮立即在甲板的左边)创建一个好看的PDF，你可以保存，电子邮件，甚至打印包含笔记。)点击这里阅读更多关于添加Notes的信息．

样本俳句甲板与笔记

6.嵌入课堂博客或网站

如果你有一个类博客或网站，你可以很容易地嵌入你的俳句甲板从应用程序或从网站。点击iPad应用分享,然后发布,然后发布到博客．从网上，寻找嵌入按钮在牌组的左边(它是一个带有两个括号的图标，如:<>)。在这两种情况下，只需复制代码串并粘贴到您的博客。在这里阅读更多关于嵌入俳句桥牌的内容，看到里面嵌入了一些俳句为教师提供免费技术的好帖子．

7.的想法

如果您想了解教育工作者如何将俳句甲板用于广泛的教学目的，从事实收集到创造性表达，一定要访问我们的教育案例研究我们每周都会在Pinterest上添加新的例子。

俳句甲板教育案例研究Pinterest板

更多的灵感

你也可能喜欢阅读四年级学生创作感官诗歌和性格研究，用于词汇发展的俳句甲板,俳句甲板走向新学派．我们也邀请您参加我们的谷歌+上全新的Haiku EDU社区．

如果你想让我们报道你的工作，请发送链接到gallery@www.script-one.com,或微博我们使用#hdgallery标签。

老师，非常感谢您所做的一切!如果你有我们没有回答的问题或想分享的建议，请告诉我们!给我们写封邮件支持社区,随时奉陪!