教育工作者和创新者，我们邀请你们受到启发俳句甲板大师杰里米·麦克唐纳，又名。”MrMacnology他是在课堂上使用ipad的专家。杰里米是第一批加入的大师之一，我们很喜欢和他合作——尤其是在推特在那里，他经常在我们还没来得及回答客户的问题之前就开始回答Hai-5,杰里米!
对杰里米
生物:ESOL & RTI专家，教学技术教练米尔斯小学，团队成员ORVSD他是4个孩子的父亲
地点:克拉马斯福尔斯市的,或
大师的灵感:# HaikuEDU标签(让我们实现梦想吧!)
的首选主题:桌面
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客人的问答
俳句甲板:是什么启发你开始使用俳句甲板?
杰里米:我第一次在推特上看到俳句甲板是在不久前。我立即下载它就像我对大多数应用程序的推荐一样。但不管出于什么原因，我觉得我必须比平时多花一点时间在它上面。在试用了大约一个小时后，我的脑海里充满了与学生一起使用它的方法。这款应用程序的简洁、强制的简洁和生动的图像吸引了我的注意。这正是我需要帮助我的学生的书面语言练习更有吸引力和意义。
“俳句甲板优雅的简洁让我的学生能够以一种更直观的方式分享他们的学习，同时能够专注于语言和信息，几乎没有干扰。”俳句甲板大师杰里米·麦克唐纳
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俳句甲板:告诉我们一些你是如何在课堂上用ipad使用俳句Deck的。
杰里米:我们主要用它来创作我们的“一句话故事”。每周我们都有不同的重点。我们通常在一个月里学习相同的语言功能，但每周我们会在不同的语境中融入不同的语法和词汇。每节课都配有句子框架，供学生练习所需语言。学生们在一周的大部分时间里都在口头练习语言技能，但我们通常在一周内写一些练习句子。
俳句甲板帮助我们把那些练习句，或者用我的话说，“一句话故事”，带到一个完全不同的水平。我们为每句话使用的幻灯片数量取决于上下文和功能的复杂性。每张幻灯片都配有图片，以帮助说明句子/故事的主旨。一旦学生完成，我们会检查语法和惯例，然后最终与他人分享。
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俳句甲板:您和您的学生有什么经历?
杰里米:我尝试让学生接触各种工具和媒体，帮助他们以对他们有意义的方式策划和分享他们的学习。我们制作了一些短片，我们不时地使用Keynote和Pages，但孩子们几乎总是问他们是否可以回到Haiku Deck。
阿尔弗雷多棒极了-创建与俳句甲板，演示软件，启发；
俳句甲板:对于刚开始学习俳句的老师，你有什么建议吗?
杰里米:我会让学生去探索。给他们一些时间去理解俳句桥牌的细微差别(这不会花太长时间，因为它非常简单，很棒)，然后给他们一个主题或挑战。看看他们做了什么，让他们分享。我让父母知道我们将使用这款应用程序。我的工作对象是小学生，所以我向父母解释了这款应用程序是什么，隐私政策包括哪些内容。我们有一个类Twitter处理我们用它创建了我们的Haiku Deck账户。分享是很重要的。它为我们的学生提供了更多的受众，让他们体验到比通常从同学或老师那里得到的更真实的反馈。
我们很高兴看到Jeremy和他的学生们创造的更多东西!另外，一定要查看俳句甲板的伟大写作杰里米为优秀教育联盟做的。
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