社交注释工具允许学生作为一个小组更积极地参与文本。研究表明，他们更充分地参与，他们对文本/文档有更好的理解。他们还能够获得他们可能没有的见解，因为讨论通常更丰富，更容易理解。

在2020年夏天，学院询问了哪些工具对下一学年有用，并得到了社会注释工具的大力支持。Hypothes.is被认为是一个有用的解决方案，但对历史来说，这还不足以满足他们的需要。他们为他们的部门购买了Talis Elevate的大量许可证，这是一个类似的工具，但它使用图像工作，这是主要来源文件的特殊要求。

艺术史是由于使用Hypothes.is在第二学期

Hypothes.is是基于web的，可以在Moodle中访问(如果您有许可证)

Talis Elevate允许将文档上传到类中，并通过链接访问。

两者都需要获得许可才能使用

联系我，如果你是好奇的，或有任何具体的问题Hypothes.is或Talis Elevate

f.harvey@ucl.ac.uk

团队:菲奥娜·哈维

Twitter: fionajharvey